IT化が進む中、将来の仕事にはITスキルが欠かせなくなると言われます。 日本では専門家が不足すると予測されており、人材育成は急務です。
また、グローバル社会で活躍するために必要な問題解決力やコミュニケーション能力を養うことも大きな目的の1つです。 時代の変化に対応する力を教育を通して育んでいくのですね。
全員をプログラマーにすることが目的ではありません。 大切なのは「プログラミング的思考」という論理的に考える力を身につけることです。
これは、稲作体験で農業の仕組みを学ぶのと似ています。 実際に体験することで各教科の学びを深め、日常生活の問題を解決する力を養います。
おやこで新しい学びに楽しく向き合いたいですね。
特別な時間は設けず、算数や理科などの授業に自然に取り入れられています。 例えば算数では、プログラムを使って図形を描くことでその性質をより深く理解します。
専門的なスキルがなくても学べる工夫がされているため、授業時間が増える心配もありません。 各学校が工夫を凝らし、子どもたちが身近な道具としてITに触れられる環境作りが進んでいます。
世界各国でも導入が進んでいます。 一方で、アメリカのように選択科目としている国もあり、形はさまざまです。
日本は他国に比べて少し遅れてのスタートでしたが、世界中の子どもたちが同じ未来のスキルを学んでいます。 グローバルな視点で見るとプログラミングは共通言語のような役割ですね。
プログラミングは、子どもたちにとって身近で楽しい道具になっていきます。 保護者の方も難しく考えず、子どもと一緒に新しい世界をのぞいてみてくださいね。
(おやこのへや編集部)
おやこのへや編集部
心も体も大きく成長する幼児期から小学生の子どもたち。一人ひとりの個性が出てきて、子育てに悩むことも多いこの時期を、おやこで楽しく過ごせるよう、ヒントになる情報を発信していきます。
おやこのへや編集部
心も体も大きく成長する幼児期から小学生の子どもたち。一人ひとりの個性が出てきて、子育てに悩むことも多いこの時期を、おやこで楽しく過ごせるよう、ヒントになる情報を発信していきます。
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