5歳児に関する記事をまとめています。5歳児の特徴は下記のとおりです。
前頭葉の前頭前野ではニューロンの数やシナプスの数が5歳ころまでに増大するが、その後緩やかに減少。経験や学習によって、ニューロンの回路網が形成されていく。
5歳前半になると、自転車や竹馬に乗り、平地で両手や両足を交互に前進させるための体の制御が可能になる。また、つま先立ちや片足立ちなど不安定な姿勢での静止制御に挑戦する。後半には腰を中心に頭・胴体・手足を屈伸させ柔軟にバランスをとり、重心を制御することができ始める。鉄棒では、逆上がりや前回りなどの回転に挑戦しはじめる。
語彙数は2000語を超え始める。5歳前半では「グー・チョキ・パー」など3個ワンセットのルールに興味を持ち始め、自分の左右がわかり始めてくる。後半になると、「過去・現在・未来」「左・真ん中・右」などの三次元の世界が形成され始める。道順やできごとを文脈を作って説明することができるようになる。
5歳前半では「できた・できない」の二分的評価から「~したらできる」という系列的評価へ進み始める。また、このころから将来なりたいものについて答えることができるようになる。後半には、友達同士の世界を作り始め、友達にやり方を指し示し、間接的・部分的手助けができるようになる。
***
取材協力:河原紀子先生(共立大学家政学部児童学科教授)
参考文献:「0~6歳 子どもの発達と保育の本(第2版)」(監修・執筆/河原紀子 執筆/港区保育を学ぶ会 学研プラス)
責任編集:おやこのくふう編集部
小学生の娘「私の名前の由来は?作文で書くの」母親「適当よ…?」だが数年後⇒...
2025.10.24
義家族「孫と遊びたい」私「夕方までなら…」だが音信不通のまま数時間⇒帰宅し...
2025.10.24
電車で…猛スピードで転がるキャリーケースから乗客を守った男性。直後⇒「この...
2025.10.24
予約した客が“半年間来店せず”。商品を売り場に並べた結果⇒客「なんで準備し...
2025.10.24
【管理栄養士監修】ナッツは何歳から?子どもに与える前に知っておきたい危険と注意
2025.10.24
バスで…私「財布を落としちゃって…」運転手「明日払いに来て」だが翌日⇒乗り...
2025.10.24
留守番中…小学生「お母さん帰って来た!」玄関へ向かった直後⇒「警察呼ぶよ!...
2025.10.24
服屋で…客「また来るわね」店員「はい!」だが数日後⇒本部「先日のことで…」...
2025.10.24
妻「夜泣きが酷くて辛い」義母「母親失格よ」直後⇒夫「出て行って下さい」義母...
2025.10.24
幼稚園のお弁当箱をピカピカに!汚れの種類別・簡単お掃除術
2025.10.24
「どこまで行きますか?」電車で不安そうにする外国人親子を助けた数日後⇒「あ...
2025.10.23
カラオケ店で…マイクの故障対応に行った女性店員。だが数分後⇒客「何だお前!...
2025.10.23
親戚の集まりで…「あなたは家族じゃない」と嫁を台所に追いやった結果⇒“衝撃...
2025.10.23
定食屋で…客「唐揚げ定食で」店員「はい」だが次の瞬間⇒「トッピングは…」“...
2025.10.23
ハロウィンを楽しもう!幼児向け簡単クラフト&アクティビティ
2025.10.23
電車で…車内に置き忘れられたスマホを拾う小学生。ホームに降りた直後⇒“その...
2025.10.22
ゲームセンターで…数千円かけても取れないクレーンゲームに激怒。店員を呼んだ...
2025.10.22
スーパーで…会計前のアイスを食べる子ども。放置する母親にあ然とした直後⇒祖...
2025.10.22
友だちとうまく遊べない子どもへの接し方|社会性の発達を支える保育士の視点
2025.10.22
義両親「入院費を貸して欲しい、保険金で返すから」私「はい」だが数ヶ月後⇒「...
2025.10.22