「確かな学力」の意味とその育成法について解説します

確かな学力の定義とは

文部科学省によると「確かな学力」とは、単に知識や技能に留まらず、自ら学ぶ意欲や思考力、判断力、そして表現力を併せ持った広義の能力のことを指します。

将来、社会で必要とされる力とは、学んだことを実社会で役立てることができる能力であり、そのためのベースとなるのがこれらの学力なのです。

現代社会では、これまでの学習方法だけでは十分ではなく、生涯学習を通じてこれらの力を磨き続けることが重要だと言われています。

文部科学省は「確かな学力」だけでなく「生きる力」にも注目しています。

これは、急速に変わる社会で自己の個性を生かし、困難に立ち向かう力のこと。

つまり「生きる力」には「確かな学力」が不可欠であるとも解釈され、この二つは密接に関連していると考えられています。

しかし、現在の子どもたちにはこれらの力が十分でないことが懸念されており、これらを強化することが今後の教育の大きな課題だとされています。

文部科学省は、学力向上の実現に向けた様々な提言をしています。

その中で注目されるのが、学校と家庭、地域が一体となった学力向上の取り組みです。

指摘されているのは、知識や技能の活用能力を高めること、読書活動の推進、個々の学習進度に応じた指導の実施など、多岐にわたります。

これらを通じて、生徒たちに自学自習の重要性を理解させ、生涯にわたる学習の基盤を築くことが目指されています。

以上より「確かな学力」とは、未来の社会に適応し、変化に対応できる広い範囲の能力を内包する概念であると言えます。

学力を向上させるためには、周囲のサポートが不可欠であり、教育機関、家庭、地域が連携して取り組む必要があると言えるでしょう。

（おやこのへや編集部）