野菜の種の発芽を調べる:
ピーマンやトマトなど、普段食べている野菜や果物の種を取り出し、容器の土にまいて発芽するまでの変化を観察します。 理科の知識を使って、発芽に要した時間や、発芽後の芽の違いなどを記録し、写真を使ってまとめると、鮮明なデータとして報告できます。
中身が見える!?スケルトン卵:
生卵を酢に3~5日浸け、殻を溶かして中身が透けて見える「スケルトン卵」を作ります。 卵の殻が溶けた理由や、ビンを密閉しなかった理由など、観察中に抱いた疑問を調査して考察を深めることが、高学年の自由研究をまとめるコツです。
一週間の献立観察と栄養調査:
夏休みに食べた食事を記録し、家庭科で教わった5つの食品グループ(炭水化物、脂質、たんぱく質、無機質、ビタミン)に分類します。 どの栄養素の摂取量が少なかったかを調べ、それを補うための健康バランスの良い献立を自分で考えて提案するなど、発展させると良いでしょう。
塩でスーパーボール作り:
せんたくのり(P.V.A.)に塩を混ぜて固まりを作り、丸めてスーパーボールを作成します。 塩を加えるとなぜ固まるのかという化学的な原因や、できたスーパーボールの弾み方の違いなどを考察してまとめると、より高度な自由研究になります。
高学年の自由研究は、低学年と違い必要な期間も長くなるため、テーマを早めに決めて計画的に取り組むことが成功の鍵です。 観察や記録に加え、自分なりの考察を含めることで、知識を深められる作品に仕上げましょう。
(おやこのへや編集部)
おやこのへや編集部
心も体も大きく成長する幼児期から小学生の子どもたち。一人ひとりの個性が出てきて、子育てに悩むことも多いこの時期を、おやこで楽しく過ごせるよう、ヒントになる情報を発信していきます。
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