子どもの友達トラブルには『親が解決策を教えない』のが大正解！話を聞くだけが神対応になる理由とは

1. 小学校は自分たちで解決する力の練習場

保育園や幼稚園のときは、トラブルが起きても大人が間に入りやすく、双方の気持ちを通訳してくれていることも多いです。しかし、小学生になると、大人に頼らずに自分たちで折り合いをつける場面が増えていきます。

友だちと意見がぶつかったり、嫌な思いをしたりするのは、決して悪いことではなく、他者との距離感やコミュニケーションの取り方を学んでいる最中なのだと捉えることが推奨されます。

親が先回りして障害物をどけてしまうと、子どもはこの大切な練習の機会を失ってしまう恐れがあります。

子どもがトラブルを報告してきたとき、大人はつい「あなたがごめんなさいって言えばよかったじゃない」「明日先生に言いなさい」と、正論や解決策を押し付けてしまいがちです。

しかし、子どもが家で泣いているとき、本当に求めているのは解決策ではなく「自分の悔しかった気持ちを分かってほしい」という共感であるケースが多いと言われています。

「それは嫌だったね」「悲しかったね」と、まずは心に溜まったモヤモヤをすべて吐き出させてあげることが、何よりも大切になります。

外の世界で傷ついて帰ってきても、家という絶対的な安全基地で親に気持ちを受け止めてもらうと、子どもの心には再びエネルギーがチャージされます。

不思議なもので、前日の夜まで大泣きしていたのに、朝になると「今日こう言ってみる！」と、自分なりに前を向いて学校へ行くことも少なくありません。親が無理に解決しなくても、心が満たされれば、子どもは自分自身の力で友だち関係を修復していく力を持っています。

基本は見守ることが大切ですが、もちろん大人の介入が必要な場面もあります。「暴力を振るわれている」「お金や物の貸し借り・破損がある」「夜眠れない、ご飯が食べられない」など、心身に明らかな不調が出ている」といったときは、見守りの限界だと考えられます。

このような場合は、相手の親に直接連絡するのではなく、まずは学校の担任の先生に「家でこんな様子なのですが、学校でのご様子はいかがでしょうか」と、状況確認の相談を入れるのがスムーズで効果的です。

友だちと喧嘩をして、気まずい思いをして、それでもまた一緒に遊べるようになった。この一連の流れを自分自身の力で乗り越えた経験は、子どもにとって「自分は人間関係を築けるんだ」という大きな自信に繋がっていきます。

ハラハラしながら見守る親にとっては修行のような時間かもしれませんが、その見守る勇気こそが、お子さんの折れない心を育てる最高のアシストになります。

小学生の友だちトラブルは、親にとって本当に胃が痛くなるような出来事かもしれません。しかし、お子さんが家で「嫌だった」と素直に言えるのは、あなたが作った家庭が安心できる安全基地として機能している何よりの証拠です。

温かいお茶とおやつを用意して「いつでも話を聞くよ」という姿勢で、お子さんの成長をどっしりと見守ってあげてくださいね。

ライター / 監修：でん吉（保育士）