PISA型読解力とは、目標の達成や知識の拡張、社会参加のために文章を理解・活用・熟考する力です。 従来の国語で行われてきた詳細な読解とは異なり、文章から大事な情報を取り出し、自分の経験と組み合わせてまとめたり議論したりする能力を指します。
文部科学省のプログラムでは、読む目的の明確化や情報の信頼性を判断する指導を重視しています。 また、文章をまとめて書き直す表現力や、全教科での記述機会の確保、図書室の充実や家庭との連携を通じた多様な文章に接する環境づくりを進めています。
文章を読むときに「自分ならどう思うか」まで深く捉える読み方が、経験と結びつける力を伸ばします。 例えば物語の登場人物の考えに接した際、ただ内容を抜き出すだけでなく、自分の感情や意見と比較しながら読み進める姿勢が大きな成長につながります。
家庭でテレビを観ているときなどに「なぜそう言ったのかな」「自分ならどうする?」と問いかけてみましょう。 日頃から理由や立場を考える思考習慣をつけることで、文章を読む際にも自然と深みのある視点が身につき、読解力の向上につながります。
今回は、PISA型読解力について解説しました。 学校と家庭で連携しながら疑問を持つ工夫を取り入れて、子どもの読解力を豊かに育んでいきましょう。
(おやこのへや編集部)
※この記事はAIを一部で使用しています
おやこのへや編集部
心も体も大きく成長する幼児期から小学生の子どもたち。一人ひとりの個性が出てきて、子育てに悩むことも多いこの時期を、おやこで楽しく過ごせるよう、ヒントになる情報を発信していきます。
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