順番が待てず割り込むわが子…じっと待てない子が笑顔で譲れる“たった3回のカウント”の魔法

1. 子どもは常に「今」を生きている

大人は「少し待てば自分の番が来る」という未来を予測できますが、幼児期の子どもは「今」という時間軸の中で生きていると考えられます。

そのため「待つ」という言葉は、未来への希望ではなく「今、目の前にあるやりたいことができない」という絶望に近い感情を引き起こす傾向があるのです。 まだ脳が「未来」を処理しきれない時期だからこそ、本能のままに「今すぐやりたい」と爆発してしまう状態なのです。

2. 誰かが使っている＝自分の分がなくなる恐怖

公園で友だちが乗っているブランコを奪おうとするとき、子どもの心の中では「自分が遊ぶブランコがなくなってしまう」という強い焦りが生まれているケースがあります。

「あとで貸してもらおうね」と言われても、目の前で誰かが使っているのを見ると、永遠に自分の番が来ないように感じてしまうのかもしれません。

順番というルールを理解するには、相手の存在を認め、状況を客観的に見るという、とても高度な社会性が必要になると言われています。

3. いつまで待つのかを目に見える形で伝える

「ちょっと待ってて」という曖昧な言葉は、時間感覚のない子どもにとって不安を煽るだけになってしまう可能性があります。 待ってほしいときは「あの友だちが3回滑るまで待とうね」「この歌が終わるまでお約束ね」「時計の長い針が3になったらね」と、終わりが目に見える、あるいは耳で聞こえる具体的な形で伝えてあげるのが効果的です。

見通しが立つことで「このミッションが終われば自分の番だ」と安心して待つ姿勢を取りやすくなると考えられます。

4. 待つ時間を別の楽しい時間にすり替える

じっと我慢して待つのは大人でも苦痛なものです。 順番を待っている間は、全く別の楽しい遊びに気をそらしてしまうのが一番の近道かもしれません。

「パパとどっちが長く片足で立てるか競争ね」「あそこに赤い車は何台あるかな？」と、クイズやゲームを出して一緒に楽しんでみてください。

お気に入りの動画のお話をするなど、意識を「待つ苦痛」から「親との楽しい遊び」へシフトさせることで、結果的に「いつの間にか待てていた」という状況を作り出しやすくなります。

5. 少しでも待てたときは大げさに褒める

数秒でも、あるいは別の遊びに気を取られていた結果であっても、順番を待つことができたときは「順番待ててかっこよかったね！」「貸してって言えたね！」と大げさなくらいに褒めてあげてください。

この「待ったらいいことがあった」「自分の番がちゃんと来た」という小さな成功体験の積み重ねが、未来を信じる力に繋がっていくと考えられます。

まとめ

順番を待つということは自分の欲求をコントロールし、未来を信じて他者と折り合いをつけるという、とても高度で複雑なスキルです。

最初はできなくて当たり前。 イライラしてしまうときもあるかもしれませんが「今は未来を想像する練習中なんだな」と見守りつつ、あの手この手で待つ時間を楽しいゲームに変えてみてくださいね。

ライター / 監修：でん吉（保育士）