子どもの集中力アップ！「適切な離席」で学習をサポート

離席への理解と対策

子どもが授業中に離席することは、ただのいたずらや集中力の欠如とは限りません。

実際には、彼らがエネルギーを持て余しているか、定期的な動作への欲求を満たしたいと感じていることが多いです。

このような行動を理解し、適切な方法で対応することで、子どもの学びへの興味や集中力を増すことができます。

授業中に子どもたちが落ち着かずソワソワし始めたら、全員で短時間、立ち上がって身体を動かす時間を設けると良いでしょう。

数分間のストレッチや軽い運動を取り入れることで、「動きたい欲求」を満たし、その後の集中力を高める効果が期待できます。

授業中に小さなお手伝いの機会を設けることで、子どもたちに安定した参加の場を提供できます。

例えば、プリントの配布や授業道具の準備といった簡単な役割を担わせることで、授業への関わりを深め、離席の必要性を感じさせないよう工夫することが大切です。

学校と家庭が情報を密に共有し、一貫した対応を取ることが、子どもの行動改善には効果的です。

例えば、学校で離席の回数が減ったことを家庭が知り、その日のうちに労いの言葉を掛けることで、子どもの自信とやる気をさらに引き出すことができます。

子どもたちの「離席する欲求」を理解し、適切に対応することが、彼らの学習意欲や集中力を育てる鍵です。

こまめな体動かしや授業中のお手伝い活動、学校と家庭の連携を通じて、子どもたち一人ひとりのニーズに応える教育環境を整えましょう。