夕焼けの空はなぜ赤い？海の水はどうして増えたり減ったりする？夏休み、子どもの「なぜ？」を大切に。

夏休み、ふだんより親子の時間が長くなるこの時期、親は子どもから「なぜ？」「どうして？」の疑問をぶつけられる機会も増えますよね。
子どもが何かに疑問に思ったことについて、親がすべてを正しく解説できるようにしておくのはなかなか難しいもの。一体、どのように寄り添えばよいのでしょうか。

園舎をもたず森の中での自然保育を行う「森のようちえんさんぽみち」園長の野澤俊索さんにメッセージをいただきました。

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当たり前と思うことを素直に疑う気持ちを大切に

「どうして？」「なぜ？」という疑問を持つことは、とても大切なことです。大人になると"常識"という気持ちにかき消されてしまい、疑問を持つことすら忘れてしまいがち。

ところが子どもたちは素直です。「どうしてリンゴは木から落ちるのか？」という疑問から万有引力を発見したニュートンのように、当たり前だと思うことを素直に疑う気持ちを大切にして大きくなってほしいと思います。

子どもたちが「どうして？」と聞くとき、「こうだよ」と答えても、それについてさらに「どうして」を繰り返す経験はありませんか？
子どもたちが疑問に思うことの本質は、意外に深い理（ことわり）が隠されていたりします。その正解を理解するためには高度な思考が必要で、本当の意味での理解はもっと成熟してからでいいと考えます。

アメリカの生物学者レイチェル・カーソンは著書『センス・オブ・ワンダー』（The Sense of Wonder）の中で、「知ることは感じることの半分も重要ではない」と言っています。いま、子どもたちに必要なことは、知識として知ることよりも、疑問に思う気持ちそのものです。

そんな疑問を抱いたことそのものや、どうしてだろうと考えることそれ自体に価値があると思います。

「どうして？」と聞かれたときには、「どうしてだろうね」と一緒に考えてみたり、「どうしてだと思う？」ときいてみたりすると良いですね。

子どもの疑問はとまりませんが、そこで自分で考えたり調べたりすることを習慣づけていくと、これからの学びのきっかけになるのではないでしょうか。