『うちの子、図形問題苦手かも？』そんなときに試したい、粘土で楽しく理解力アップの秘訣

空間認知能力が弱い子どものねんど作品

平面作品である絵とちがい、ねんどは立体作品を作ることができます。 算数で、図形を捉える力が高いなと感じるお子さんは、ねんどを使って発想豊かにいろいろなものを作る印象があります。 逆に図形の感覚が弱いお子さんは、ねんどを使っても平面作品になってしまうことがあります。 粘土板の上に、花や動物の形を平面で作ってしまうのです。

空間認知能力の発達

発達心理学では有名な、ピアジェとインヘルダーの「３つの山問題」があります。 ３つの山の模型は、見る方向によって違う見え方をするのですが、空間認知能力が発達していない段階の子どもは、自分の見ているものがそのまま他の人にも見えていると考えます。

ねんどで立体的な作品を作ると、いろいろな角度からの見え方を気にしないといけません。 空間認知能力をはたらかせる必要が出てくるのです。

子どもに立体的な作品を作らせるためには

ねんどで立体的な作品を作ることになれていなければ、次のような工夫をしてみてください。

テーマのくふう

立体的に作って楽しめるテーマを投げかけてねんど遊びをしてみましょう。 恐竜や車、おうちごっこなどが好きなお子さんは、それをテーマにするとうまくいきます。 とくにおうちは、家の中をつくる必要があるテーマです。 ドールハウスのように、家の壁にまどをつくったり、中にある家具を工夫したりして作ってみましょう。 電車や車が好きなら、トンネルや立体的な駐車場を作るのもいいですよ。

作り方の工夫

ねんどを長いひも状にのばして重ねるように形を作っていくと、立体的なものを上手に作ることができます。 箱のような形にして、ねんど用のヘラを使って穴をくりぬき、窓を作ってみてあげてください。 穴から中が見えると、子どもはとても喜んで、中にいろいろなものを作りたくなります。

ねんどのかたまりを手で力一杯握ると、おもしろい形ができます。 偶然できた形を「○○みたい」と見立てて、発想をふくらませて動物園を作ると、発想力を伸ばすことができます。

ねんどだけではなく、プリンカップやトレーなどを組み合わせるのもおもしろいです。 屋根や橋など強度が必要なところに使って、高さのある作品ができます。 粘土板を何枚もつなげて街を作っていくのも、空間的に広がりのある作品ができるのでおすすめです。

おわりに

ねんど遊びに限りませんが、親御さんが楽しむ姿が子どもの興味を引きつけます。 大人が上手でなくてもかまいません。お子さんとお話しながら「これをつなげてみたらどうなるかな」「ベッドを作ってみたよ」というように、一緒に遊んでみてください。 一人で黙々とねんど遊びができるようになったらしめたもの。 空間認知能力はもちろん、創造性や手先の器用さがどんどん伸びていきますよ。

ライター/監修：かなせんせい(小学校教諭専修免許状、幼稚園教諭第一種免許状、中学校教諭第一種免許状（理科）、高等学校教諭第一種免許状（理科）、図書館司書教諭)