【おもちゃ収納】子どもが自分で片付けられる！遊びやすい！整理収納のコツ

「いい加減に片付けなさい！」際限なく散らかるおもちゃについイライラ…
整理収納アドバイザーでおもちゃコンサルタントでもある副島千尋さんに、子どもが自分で片付けやすいおもちゃ収納について教えていただきます。

１．おもちゃ収納の理想は"子どもが遊びやすく片付けやすい"こと

おもちゃの定位置を決める時はまず動線を考えましょう。

ふだん子どもはどこで遊びますか？

おもちゃ置き場と遊ぶ場所が離れていると、子どもは遊ぶときには取りに行きますが戻すときに遠くて面倒くさいので、出しっぱなしになります。

どこで遊ぶのかを観察して近くに定位置を決めると、戻しやすくなります。

テレビの前で遊ぶなら、テレビボードはDVDを入れるものだという固定概念を取り払いテレビボードの引き出しにおもちゃ入れを作るのもいいかもしれません。

お絵描きをする場所のそばに紙、クレヨン、描き終わった絵をしまう場所や飾る場所を決めておけば、最後まで簡単に楽しくできるようになります。

ある程度の年齢になったら、おもちゃの定位置を決めるときは子どもと一緒に話しながら決めるとよいでしょう。
自分で決めるというのはうれしいもの。自分の場所に愛着がわいて責任を持つようにもなります。

２．おもちゃは子どもが片付けきれる量にする

「片付けたよ！」子どもに呼ばれ行って見てみると、まだ部屋のあちこちにおもちゃが…なんて光景はありませんか？

これは、子どもが適当にやっているわけでなく、視野が狭いのが理由。
子どもは、5才なら5分と、年齢=分と言われるくらい集中力も短いそうです。お片付けが10分以上かかるようなら見直しが必要でしょう。

ただし「これ遊んでないね」と勝手に、親が減らしたり捨てたりするのはNG。
子どもは「自分のことをわかってくれない。勝手に捨てられる」と信用しなくなりモノを手放さず抱え込むようになってしまいます。

子どもと一緒におもちゃを1軍・2軍に分ける

量を見直すときは子どもに仕分けしてもらうのがよいでしょう。
「どれがいるの？」と聞くと「全部いる！」となってしまうので、「よく遊ぶ」「たまに遊ぶ」など頻度で分けてみたり、「好き」「少し好き」など感情でわけてみるなど、子どもに響くわけ方でわけてみましょう。

「お兄ちゃんぽいもの」「赤ちゃんぽいもの」などというわけ方は子ども心をくすぐり、「これはもう赤ちゃんにあげる！」と成長の過程も見ることができるかもしれません。

分類し終わったら、一番よく遊ぶ場所に「よく遊ぶ」「好き」に分類された言わば1軍のおもちゃを置いておきます。
そして「たまに遊ぶ」「少し好き」に分類された2軍のおもちゃは２階の子供部屋など別の場所に移動します。

このおもちゃを1軍、2軍とわけ、子どもが管理できる量にしてあげるのがポイントです。

ルールを決めてむやみに増やさない

わけたとき、子どもが「もう遊ばない」と言ったものがあったら遠慮なくその場からは取り除いてください。
「いただきものだから・・・」「高価だったからもう少しとっておきたい」という親側の都合で手放せないものは、親の場所で管理しましょう。

大きくなってくると、分けたときに「思い出のあるもの」「大事なもの」などが出てきます。そういったものは普段遊ぶおもちゃとは別に思い出ボックスや宝物ボックスに入れてもいいですね。

おもちゃの量をキープするには「この箱に入るだけ」と持つことのできる量のルールを決めるのが大事です。

新しいものを買いたいときは、先に場所が空かないと入ってこないと子どもに伝え、むやみにモノや収納用品が増えていかないよう、しっかりルールを守るようにしましょう。

３．おもちゃ収納にはどんな家具が便利？

収納用品で気を付けるポイントは「高さ」「扱いやすさ」「空間」です。

まず「高さ」。
子どもの目線でしっかり見える位置、取れる位置にあることが大切です。斜めになっている収納も見やすいですよね。

配置は、よく遊ぶものが真ん中で取り出しやすい場所にするなど、細かく決めることもできますが、まずはざっくりでよいと思います。

次に「扱いやすさ」。
大人が何気なく開ける引き出しやふたも、指先が未発達の子どもには難しい場合もあります。古いタンスなど両手で引き出すものや重いものは避けましょう。

おもちゃ自体が大きかったり重いものもあります。そういった場合は下段に配置することや、箱にキャスターやひっぱるひもなどを付けると、「取り出しやすく戻しやすい」が実現します。

最後は「空間」です。
詰め込みすぎはNG。増やすつもりがなくても、おまけでもらったり、どうしても増えていくのがおもちゃ。最初は余裕をもって７割収納くらいにしておくとよいでしょう。
ぎゅうぎゅうの本棚に本を戻すのは大人でも大変ですよね。左手と右手をうまく使えるようになるまでは、特に片手で簡単にしまえるようにしましょう。

写真のようにカゴの上に空間があれば、カゴを片手で引かなくてもポンと戻すことができます。
ちょっとしたことであっても、毎日のお片付けとなるとこのちょっとの差が継続して片付けられるかにつながるので、ぜひ見直してみてください。

クローゼットに収納する場合は、出し入れしやすさに工夫

最近ではリビングのクローゼットの中に、おもちゃを収納する場合も多いでしょう。
おもちゃで遊びたいときに扉を開けて、引き出しを開けてふたを開けてとアクションが多いと、遊びたいから何とか出すもののまず元には戻せません。

クローゼットの中におもちゃを収納する場合は、このアクション数を減らしてあげることが大切です。
たとえばキャスター付きのケースで引き出せるようにしたり、持ち運びしやすい軽い取手つきものにするなど、収納用品の工夫をするとよいでしょう。

また、ふだん見えるところにないと、忘れて遊ばなくなってしまうこともあります。
そういう場合には透明のプラケースに変えてみたり、朝起きたら大人がクローゼットを開けてあげるなどするとよいでしょう。

４．子どもが片付けやすいよう色やラベル分類する

片付けるとは元の場所に戻すことです。つまり元の場所が決まっていないと片付けることはできません。つまり、きちんと定位置を作って目印をつけてあげる。これが戻しやすい仕組みをつくるということです。

目印のラベルは写真でも絵でも文字でも何でもよいです。大事なのはわかりやすく簡単に戻せること。兄弟でわけるなら兄弟ごとのマークや色を決めるのもオススメです。

色がわかるようになったら色違いの収納用品にざっくりわけてもよいですし、種類別に写真を付けてわけてもよいと思います。分類は細かくしてしまうと片付けるのが面倒になってしまうので細かくしすぎないように気を付けてください。

リビングなど見た目が気になる場所では、その空間になじむ箱にラベルを貼って中身をわかるようにするなど工夫し、「子どもにわかりやすく、大人も心地よい」のちょうど良いところを探してみてください。

１つ１つラベルを付けるのは手間ですが、効果は絶大。困ったら児童館や幼稚園などを参考にしてみるとよいですよ。

子どもは散らかしながら成長していく

お片付けがまったくできない子はいません。
そろえるのが好きな子もいれば、自分のルールがある子など、様々な子がいます。
その子に合った分け方、やり方で、わかりやすく、取り出しやすく、戻しやすい片付けやすい仕組みを作ってみてください。子どもは目いっぱい散らかしながら心の中を解放し成長していきます。

私たちはモデルルームに住んでるわけではないので、散らかるのは当たり前。
思いっきり散らかしても、さっと片付く仕組みを作って子どものとの時間を楽しんでください。

子どもがおもちゃで遊ぶ時期は意外と短いものです。 時間のあるときは、ぜひ大人も一緒に遊びからお片付けまで楽しんでくださいね♪

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